中国学校体育2020年第07期
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践行“四有”好老师标准 做新时代优秀体育教师
汪晓赞
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“三联”特色话发展 草根论坛齐争鸣——《中国学校体育》杂志《草根争
吕恒莱 顾安杰 贾清泉 姜春枫
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“疫”不容辞 武汉学校体育的打开方式
顾静 钱红艳 喻方圆
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运动战“疫”云竞赛之“体育达人赛”圆满落幕
本刊报道
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构建多元课程体系 奠基健康人生
王振华 孔宪谊
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把握田径运动特征 提升综合育人价值——人教版《普通高中教科书体育与
赵超君 陈世雄 胡滨 高琬鑫
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从一体化谈家、校、社联合的困境及突破
于素梅
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体育课程存在问题及其一体化构建的建议
杨多多
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《装备与器材》栏目征稿
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提升体育课堂教学质量应抓住“五心”——提升上海市崇明区体育教学质量的
朱利荣
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基于知识的高中体能模块设计——关于体能模块“教什么”“用什么教”“怎
石建峰 刘锋
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“标”新立意 精“准”教学
陈森波
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项目技术特征视角下小学体育学练环境创设的思考和实践
张兴百
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精选问题切入点 燃起学生学习动力——以水平一(一年级)《跪姿爬行》
陈冬梅
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弹力带在引体向上教学中的运用
熊传福
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借助呼啦圈发展初中学生腰腹力量
施丽娜
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传统体育游戏的创新玩法
周万征
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体操类练习在体能练习中的应用
陆军
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新时代体育教师应具备的核心素养与提升策略
尹志华 田恒行
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新时代体育教师能力建设与提升
屈明
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三年”三个一“:助推新入职体育教师教学能力的提升——以嘉兴市南湖区新
曹强 徐庆涛
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新时代体育教师的必备素质与能力
倪晨瑾
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项目驱动 有效提升青年体育教师教学技能水平——以厦门市中学青年体育
林悦 蒋威 王琳
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如何撰写综述性文章——以《中国学校体育》杂志《网研集锦》栏目《草根争
张凯 田静
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全国中小学体育教师质量缺口与配强提升
郭长征 潘建芬 黄春秀
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软式铅球在中小学原地推铅球技术教学中的应用
路宝祥 王献英
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巧用标志贴提升篮球运球能力的训练方法
蒋林稼 曹文远
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发展初中生下肢爆发力的训练方法
王燕 费普胜
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青少年健康体能练习塑造良好身体姿态(三)——圆肩驼背的外在表现与纠正
张龙凤 张丰刚 袁圣敏 吴键
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我心目中理想的学校体育——潘绍伟学校体育演讲录
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体能主导类快速力量性项群的营养补充策略
唐月梅 王毅
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有效运用“教学方法”的实践探析
李强
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二次备课视角下的“教学方法”的选择与运用——以《用球拍击球:对球落点
颜小琴
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“教学方法”有效运用的“四策略”
陈李贵
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对“用球拍击球对球落点的判断”教学的探讨
郑飞 张锐
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《学校体育场馆设施与器材手册》
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评价视角下“学练赛”一体化设计
韩庆敏
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“学练赛”一体化视角下课堂“学练标准”的有效设计
李杰尔 王莉丽
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“学练赛”一体化实施策略
蒋新成
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“学练赛”一体化教学评价的案例探析
张飞玲 姚立明
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“学练赛”一体化视角下的体育课堂评价
李春林 唐锋权
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体育课堂中如何提升学生的交往与合作能力
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提升交往合作能力 助力学科素养培育
罗兆杰
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以趣为先 以效为要——以九年级耐久跑有氧耐力单元教学为例
王小来 张小满
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“挫折”的功劳
纵伟
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我们的秘密约定
李美晓
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融合“教育戏剧”元素的趣味课堂探索——小学三年级《后滚翻》教学
刘章
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一线话题栏目2020年第7期温馨告知
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老师,我不怪你
朱丽
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抓住每一个能够帮助学生的瞬间——以一名自闭症学生的转变为例
闫文
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当体能课遇到“障碍跑”
胡星光 黄胜芳
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初心始终 砥砺向前
杨筱
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悦己悦人——漫谈“案例描述”的写作
陆生宁
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读《学体》十年以明理 话思维变化谋成长
谢祥 吴来凤
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特别的爱给特别的你——读《当代特殊教育新论》后引发的教学尝试
赵美娟
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做一名“真”读书的青年教师
崔祥
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品悟经典之道,让读书成为一种习惯——做有书香气的体育教师
孙倩男
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立足学校办学理念 创建足球特色大课间
姜春晓 苗军
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收获与商榷——学习案例《一节“玩”出来的体育课》有感
朱红琴
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2020年第9～12期部分栏目选题