中国学校体育2020年第02期
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中考体育:为青少年健康成长奠基
李小伟
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云南中考体育为何改如何考?——访云南省教育厅相关负责人
李配亮
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中考体育提分的背后,厘清育人本质是关键
毛振明
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“中考体育100分” 须众志成城
王宗平
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云南中考制度改革引发的再思考
郭蔚蔚
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从云南中考体育增至100分谈中考体育的政策意义与现实困境
马凌 李忠诚
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科学规划与实施让“中考体育100分”助力素质教育
甘亦农
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发挥中考体育“指挥棒”作用 强化学校体育应有的地位
黄镇敏
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多措并举,为“中考体育100分”保驾护航
杨浩
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积极发挥体育考试杠杆作用 推动学校体育工作全面发展
王青辉
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对初中体育与健康学业水平考试改革量与质变化的思考与建议
冯伟华
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强化体育考试引领学校体育新变革
郭平 屈明
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重庆市高中体育课程创新基地建设推进暨重庆市教科院重大学科(中学体育)
本刊报道
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我国体育课程新老问题探析
于素梅
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“学、练、评”一体化的学校体育转型
余立峰
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“学、练、赛、评”一体化视角下课堂教学的关键点——以《篮球:多种形式
蔡景台
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教材“三个一”要求下“学、练、赛(评)”一致性的实践与思考
石峻
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“学、练、赛、评”一体化的学科价值与教学建议
王德刚
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以赛促学,以评导练——体育课堂“学、练、赛、评”一体化设计的教学价值
曾榜 曾荣
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“学、练、赛、评”在实心球单元教学中的实施
王瑶
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“学、练、赛、评”一体化视角下的课堂构建——水平四(七年级)《立定跳
胡娟
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小学篮球拓展课程单元练习方法的教学思考
高春明 夏冰 张宇康 金国栋
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基于项目特征提升技术运用实效——以小学篮球教学为例
章剑锋
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组合练习在小学武术教学中的应用
钱明星
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巧用“石头、剪刀、布”游戏 调动学生跑步练习积极性
王磊
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把握“五环节” 上好开学“第一课”
苏常水
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跑类内容在体能练习中的应用
陈尔然
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青年体育教师快速成长的实践路径
李源
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高中体育专项化教学背景下体育教师运动技能提升的对策
李永莉
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利用钓鱼竿自制网球、羽毛球练习器
唐国瑞 惠新
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软式接力环在体育教学中的应用
王凤玮
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100m起跑“动作速度”十八分钟有效练习方法
张荣文 亓恩来
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小学生毽球正脚背发球技术训练方法
孙德明
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如何在体育活动中发展幼儿灵敏与协调能力
庄弼 蔡晓冰 丁晓明
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导致不良身体姿态形成的原因及其对身体的危害分析
李旭龙 吴键 袁圣敏
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课时计划中的知识点与方法
孙喜和 陈昌福
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“平衡动作类”教学内容不同学习阶段的设计思考
郑飞
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从评价的维度思考课时教学设计的优化建议
祝翠翠
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对“支撑与平衡”的教学再思考
李浩林 马留杰 江军
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“优生”明指向 “带差”需策略
吕祥文 景元美
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双分·双扶·双评:精准帮扶提升学生主动参与能力
李明 孙佳康 朱春江
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“以优带差”中体育品德培养契机与方式
曹晨
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“以优带差”在小学排球自垫球教学中的运用策略
姜永成 高先鹏
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“一带一”助学模式在初中蛙泳教学中的有效运用
杨峰
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《中国学校体育》“草根争鸣”论坛总第129期研讨综述：“以优带差”实
徐伦
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安徽省合肥经济技术开发区学校大课间体育活动专辑-8 师生共享橄榄球
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“安全”永在心中——读《玩的艺术》有感
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读书让我明理，教学助我成长——从“我不行”到“我能行”
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