中国学校体育2020年第03期
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家庭体育锻炼:新时期学生健康发展不可缺失的一环
于素梅
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系列电视专题片《我是体育教师》关注贫困地区体育教师发展
韩金妍
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携手共话锻炼方案 凝聚智慧助力健康——《中国学校体育》杂志《草根争
王安
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基于国家课程标准的线上体育课程设计要点解析
尹志华
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疫情期间体育教师如何帮助学生调节心理
张凯
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抗击疫情,线上体育课程效果如何
张新萍 王宗平
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“菜单式”居家体育锻炼方案的设计与实施
庞燕 胡雅春
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居家体育锻炼的设计和实操
赵林楷 王青辉
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中学生居家体育锻炼的五点建议
刘知音
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“校园体育吉尼斯(居家类)”挑战赛的设计与实施
黄永明
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战“疫”中的幼儿居家体育游戏
李海燕 何心
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体育课程一体化的功能定位
于素梅
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国际视野下体育课程衔接策略与支持系统
王晓燕
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体育课程一体化建设视角下幼儿园体育课程的内容建构
谷长伟 周爽
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小学阶段学校体育一体化在操作层面的探讨——以湖北省武昌实验小学为例
徐仲书 彭聪
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对体育与健康课程中健康教育内容教学的思考——论健康教育内容如何上出"
韩兵 芦海棠 韩金明
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基于项目化教学模式的体育课堂教学设计——水平四《篮球:传切配合》教学
赵明 陈微
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关于改革体育成绩考核促进体能发展的尝试
邱锋
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分组分层教学 让每一名学生都获得发展——初二跨越式跳高教学探索
姜雪婷 张媛媛
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水平三(六年级)五步拳教学策略与技巧
刘海男
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巧用呼啦圈游戏练习单双脚跳
韩克平 王建
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精讲视角下的篮球课堂教学策略
冯雪敏
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投掷运动在体能练习中的应用
邹德成
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让体能练习在趣味游戏中“活”起来——以“人力轿子”游戏为例
张迁
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体育课堂运动强度和练习密度的提升方式
王明亮
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利用标志盘设计“红绿灯”游戏提高课堂教学效率——以篮球运球急停急起为
史培学
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《学校体育场馆设施与器材手册》
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“动静结合、优化评价”的小学室内体育课设计
周方良
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例谈体操垫在小学体育课堂中的创新用法——巧用“垫子板书”助力课堂教学
吴国军 俞碧绒
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体育模拟上课的基本原则与实践建议
王德刚
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声明
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深度学习视角下体育教师教学能力提升策略
秦银桂
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关于开辟版块答疑解惑的通知
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软式撑杆跳远器材在发展小学生跳跃能力中的应用
高龙
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高考体育生春季训练运动损伤成因及防治
张利
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小学篮球训练中发展核心力量的练习方法
蒋林稼 张琳
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加强地图修测训练 提高定向运动员的位置感
戎越频
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如何在体育活动中发展幼儿的力量与持久力
庄弼 吕凤清 周丹
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体能训练塑造良好身体形态与身体姿态的研究综述
黄凯 袁圣敏 吴键
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抗疫期间健康饮食,保障体能随时在线
罗建华
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教学设计巧妙 课堂实施有效
王敏
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优化体育课堂教学设计的策略
李振 鲍苏云
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体育课堂教学设计“五把握”
陈瑜
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《中国学校体育》“草根争鸣”总第130期研讨综述:优化教学设计 落
金刚
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“居家运动”适宜运动负荷的制订与实施
读者QQ群
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《中国学校体育》“群英荟萃”总第57期研讨综述:“居家运动”运动负荷
王彩云 孟凡东
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一路相伴 一路成长——写给《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》征
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关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动“入围案例”》的
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关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动优秀组织奖》的通
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关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动志愿者》的通知
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有一种义务叫培养,有一种责任叫回报
王勇
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形式多样氛围浓 不拘一格为案例——全国各地开展案例撰写培训活动掠影
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获胜重要,成长更重要
付传勇
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失踪的奖牌
袁邵云
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团队合作,演绎体育精神
马春玲
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给我一片舞台,还你一个精彩——评案例《团队合作,演绎体育精神》
尚文进
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地面不行,我走空中
庞智强
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步步引导,找回“自信”
朱琳
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不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——以第三套广播体操《跳跃运动》教学为
魏凯军
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圆听力障碍学生上体育课的愿望
魏丹韵
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我的“筛选”汇报
徐永晨
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参与有乐 乐在其中
郭连英
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一线话题栏目2020年第3期温馨告知
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“生命”的感召力——做一个爱学习的体育教师
蔡振伟
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从教学细节入手,培养小学生体育课堂好习惯
王红
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