中国学校体育2021年第01期
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开展求真务实教研 促进体育教师专业发展
孟文砚
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推动新时代学校体育发展变革 践行学校体育立德树人根本任务——新时代
种青
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研学校体育教育改革路径 享体育教育教学改革成果
种青
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展示青年教师风采 聚焦课堂质量提升——2020江苏省基础教育青年教
于玮玥
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“体育走班制教学”的疑惑与解决路径(一)
毛振明 丁天翠
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提高站位 强化使命 推进新时代学校体育高质量发展
吴键 周誉
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从一体化谈运动能力研究及其价值意义
于素梅
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聚焦“理论、技能、课堂” 彰显“专攻、专业、专注”——2020年江
尚文进 孟文砚
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提升青年体育教师教学设计能力六路径
赵鹏 张静
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巧改体育器材 提升教学实效——《跨栏跑》实践课教学引发的思考
李虎
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以赛促教 引领教师专业发展
黄建强
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精心备赛 让赛不止于赛
吴亚香 高新斤
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基于基本功大赛课件制作的问题与建议
贾荣
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显于竞赛 隐于教研 让健康教育落地生根
胡献钊
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中小学运动技能的教学策略
姚玉琴 叶庭
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新时代中小学体育教师的角色认知与定位
石冰冰
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对体育与健康室内知识课的思考
魏从林
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注重语言表达技巧 提升课堂教学效果
全淑琴 赵红松 顾金鑫
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推荐阅读:《学校体育的追问与追求》(上、中、下三册)
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合理运用体育器材四途径
高鹏 王绪来
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对八年级《快速跑》实践课教学的思考
顾饶凤 黄凤
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“海外传真”栏目征稿通知
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指向学生学习的课堂教学
张凯 闫泽钧
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巧练平板支撑发展学生核心能力
王志强 刘爱梅
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支撑练习在发展核心力量中的应用
王义龙
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篮球“闯关”游戏的创新练习方法
唐国瑞 汤菊
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落实家校联合 推进体育家庭作业
李海燕 何心 王丹丹 燕凌
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“高素质专业化创新型”体育教师队伍建设的时代需求与内涵要义
潘建芬 韩兵 李韬
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新时代体育教师的必备素养与能力
谭步军
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“对标”新时代体育课堂教学 提升体育教师专业素养
顾永明
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《学校体育场馆设施与器材手册》
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提升体育教师专业发展的途径
黄继东
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基于问题的“三堂一微”教研策略
孙元昊
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篮球在消除运动疲劳中的妙用
蒋林稼
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提高青少年运动员跨栏跑节奏的训练方法
刘伟
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幼儿健康体能游戏设计的总体方案
吴键 袁圣敏 张龙凤
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以玩促学,使幼儿掌握正确跳跃动作
甘羽仓 刘大庆 张艳 万丹丹
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中长跑运动员营养补充策略
杨千
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巧用语言激励 提升课堂效果
韩彤 罗传伟
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课堂教学善用语言艺术三则
常德玉
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善用语言技巧 增效体育课堂
马冬 方德志
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体育课堂教学运用语言的六个维度
李振
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《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第140期话题研讨综述:体育课堂教
徐伦 弭贵芳 李健
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关于征集《草根争鸣》研讨主题的通知
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体育课堂教学中如何落实“教会”“勤练”“常赛”
读者QQ群
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《中国学校体育》杂志“群英荟萃”总第62期话题研讨综述:体育课堂教学
张永璟 孟凡东 曲艺
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四十载追梦初心依旧 激情体育人不负韶华
李玉荣
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让每一份努力都不辱使命——宋超美名师风采路
宋超美
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用心做教育
张小琴
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活力莲池 多彩课间——有趣、有效的大课间体育活动
王德刚 刘涛 袁延军
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巧用柳树条提升学生的起跳技术
乔军
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小垫子 大作用
金一丰 陆飞越
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在实践中成长
孙娟
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初心始终 砥砺向前
杨筱
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脚下就是诗和远方
孙晶
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阅读一直在路上——做一名智慧又充满灵气的体育教师
祁婷婷
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读书 成就体育教师的教育幸福
朱振彪
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《中国学校体育》2021年第3～6期部分栏目选题
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《中国学校体育》栏目设置及投稿须知
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