中国学校体育2020年第09期
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新时代体育教师的使命与发展方向
张守伟
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构建自主性教学模式 培养学生创新实践能力——人教版《普通高中教科书
高琬鑫
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探寻融合契机 让大课间体育活动与体育课堂教学相互促进
廖学文
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丰富校本课程内涵 “四驾马车”齐驱并进——以十堰市人民小学深化体育
杜飞
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立足教研 助力农村体育教育精准扶贫
刘榕新
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千里援滇担使命 学思践中守初心
毛立进
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脱贫攻坚战 支教教学行
黄海连
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倾心支教 真情扶贫
李志勇
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“海外传真”栏目征稿通知
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从一体化谈“体育选项走班制”及其实施策略
于素梅
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体能教学内容一体化的架构策略研究
吴桥
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一体化理念下小学体育课程体系的建构——以常州市第二实验小学体育课程改
钱亢
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提升高中武术教学有效性的策略
邓辉
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小学体操教学中辅助练习的设计策略
洪健平
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问题设计引领 优化体育课堂——基于《中长跑:弯道跑》课例
王英武
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巧用气球创编篮球游戏
唐国瑞 华超 赵显强
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小学花样跳绳教学内容与难度梯度设计
张忠玲
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小学一年级新生广播体操教学三策略
戴佐承 王义平
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数字与图形在耐久跑教学中的应用
黄茜茜
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巧变“开火车”游戏 激趣耐久跑——“开火车”游戏在水平二耐久跑教学
周方良
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利用标志桶提升高中女生篮球运球能力
倪亚芳 叶海仙
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《学校体育场馆设施与器材手册》
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足球类练习在体能练习中的应用
周宏
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巧借“流行元素”培养学生体育课堂注意力
朱恒一 赵亚瑞
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实心球投掷项目的居家锻炼策略
韩晓萍 张万永
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《装备与器材》栏目征稿
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利用“体育积分银行”对学生进行多元评价
陈银银
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全国中小学体育教师队伍配置结构与优化
潘建芬 肖兰敏
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关于开辟版块答疑解惑的通知
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模拟上课过程中的常见问题及改进策略
丁永新 王德刚
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点线面相结合 构建融合式教研——学校联系点制度的实施策略
王冰
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体育教师师德培养与职业素养提升
谢琴
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软式彩色标志杆在幼儿体育中的应用
邓莉莉
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身体发育状态与运动训练程度的把控
肖素华
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运动生理学理论在中学短跑训练中的应用
刘新军
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短跑训练引起腘绳肌损伤的原因及预防措施
蒋威
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创编跳跃游戏 发展幼儿体能
常丽英 于海洋
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翻山越岭
郭桂明
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幼教与职教栏目计划
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青少年健康体能练习塑造良好身体姿态(五)——翼状肩的外在表现与纠正训
张龙凤 吴键 王立志
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“三化”化解“伪病假”
宋晓露 陈明海
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体育教学讲“四化” 杜绝课堂“伪病假”
王超峰
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调动“伪病假”学生学练积极性三策略
刘萍 姜建明
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体育课上差异生请“伪病假”现象的改善策略
王元旦 徐宏强
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有效杜绝“伪病假”五策略
吕祥文 郑培乐
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《中国学校体育》“草根争鸣”总第136期话题研讨综述:去伪存真找策略
何鲁伟 吕恒莱 顾安杰
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关于征集“草根争鸣”研讨主题的通知
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开展室内体能教学的策略与方法
读者QQ群
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《中国学校体育》“群英荟萃”总第60期研讨话题研讨综述:室内体能教学
罗兆杰
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关于公布“一线话题志愿者服务队优秀志愿者名单”的通知
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做智慧体育教师 助学生健康成长
潘绍伟
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因生而惑 因惑而思 因思而行——障碍跑教学引发的思考
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做一名有“温度”的体育教师
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亮出你的脚底来——由“低头看天”游戏引发的思考
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翻出花样 实现高效——巧用微课的花样跳绳教学
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写好课堂中的“小事”——参加全国学校体育优秀教育教学案例活动有感
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积极参与案例征集活动 服务一线体育教师——浙江省海盐县教师参与“第
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一线话题栏目2020年第9期温馨告知
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阅读厚植人生——我的阅读成长历程
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一场精心组织的篮球嘉年华活动
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有效提升高中体育与健康教育课堂教学效益之我见——以江苏省高中体育与健
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《中国学校体育》栏目设置及投稿须知
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